Lorella Vulcano – insegnante di danza contemporanea

Lorella Vulcano intraprende il suo percorso artistico nel 2009 presso il Dance Studio di Acerra, sotto la guida di Gilda Scialò, Valentina e Veronica Ambrosino perfezionando le tecniche Vaganova, Luigi, Matt Mattox e Cunningham.

Nel corso degli anni arricchisce il proprio bagaglio artistico attraverso stage, workshop e percorsi di perfezionamento con importanti esponenti del panorama coreutico nazionale e internazionale, tra cui Luciano Cannito, Elisabetta Terabust, Mauro Astolfi, Steve La Chance, André De La Roche, Christopher Huggins, Eugenio Buratti, Alen Bottaini, Rossella Brescia e Frederic Olivieri.

La sua formazione spazia dalla danza classica alla moderna e contemporanea, includendo esperienze nel musical, nel flamenco, nell’hip-hop e nello studio del repertorio e del passo a due. Dal 2017 approfondisce ulteriormente il proprio percorso artistico attraverso lezioni con il maestro Luciano Cannito.

Nel 2016 consegue il diploma in Danza Classica presso il Dance Studio di Acerra, interpretando un estratto del balletto Don Quixote, accompagnata dal ballerino Vito Conversano. Nel 2017 consegue anche il diploma in Danza Moderna e Contemporanea, consolidando una preparazione tecnica e stilistica versatile.

Parallelamente alla formazione, prende parte a numerosi spettacoli, manifestazioni e concorsi coreutici, tra cui la Festa della Danza, la Notte dei Musical, il concorso internazionale Salieri Danza di Verona, il concorso Piero della Francesca di Arezzo e Promesse in Scena a Roma.

Nel 2017 avvia il proprio percorso nell’insegnamento attraverso un tirocinio nei corsi di danza classica, moderna e contemporanea presso il Dance Studio. Dal 2018 ricopre il ruolo di assistente nei corsi di diversi livelli, dai principianti agli avanzati.

Dal gennaio 2022 è insegnante di Danza Contemporanea, ruolo nel quale mette a frutto la propria esperienza artistica e una formazione multidisciplinare, accompagnando gli allievi nello sviluppo della tecnica, della consapevolezza corporea e dell’espressività attraverso il movimento.